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湖南工艺美术职业学院毕业设计 “双导师”制实施办法（试行）

湖南工艺美术职业学院毕业设计

“双导师”制实施办法（试行）

为加强毕业设计导师队伍建设，有效利用校外人才资源，推进校企合作，加强实践教学，提高毕业设计作品及人才培养质量，决定在毕业设计指导工作中推行“双导师”制。“双导师”制是校内外导师结合，共同完成毕业设计的指导工作。为保证本项工作的顺利实施，特制定本办法。

一、“双导师”的配备

“双导师”由1名校内指导教师和1名校外指导教师组成。“双导师”原则上以班级为单位一比一配备。

二、导师基本条件

（一）毕业设计导师聘任基本条件：

1.拥护党的基本路线，热爱教育事业，具有良好的思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质和身体心理素质，作风正派，治学严谨，为人师表。

2.了解所指导学生的专业培养目标、要求和特点。

3.能够配合学校毕业设计方案的安排，按时按质完成毕业设计指导工作。

（二）校内导师除具备基本条件外，还须具备下列专项条件：

1.原则上需由副教授及以上职称人员担任，鼓励国家级、省级教学名师、技能大师等高层次人才承担指导工作。

2.教学理论扎实，专业基本技能和教学技能娴熟，知识结构合理，教学经验丰富。

3.具有较强的教研能力和较丰富的教研经验，教研成果突出。

（三）校外导师除具备基本条件外，还须具备下列专项条件：

1.具有本专业专科以上学历，具备指导毕业设计的专业理论水平和能力，乐于参与毕业设计指导工作。

2.具有较强实践技能，有本专业实际工作的中级及以上技术职称或相关行业执业资格证书。

3.具有丰富从业经验，从事的工作与指导学生毕业设计所要求的专业契合度高。从事工艺美术相关工作10年及以上，或从事其他专业相关工作5年及以上人员优先考虑。

4.具有较高深专业水准的人选适当放宽条件。

三、导师基本职责

（一）校内导师的基本职责

1.校内导师为本毕业设计指导第一责任人，其基本条件、职责、要求、课时等按学校相关规定执行，把握毕业设计的方向与理论指导：包括学生的理论知识储备、文献检索方法、研究方法和作品创作的培养，做好被指导学生的管理工作。

2.事先收集学生毕业设计中存在的问题，并与校外指导教师一起组织学生集中答疑。

3.与校外指导教师协同做好学生的毕业设计全程指导工作。

（二）校外导师的基本职责

校外导师的工作应与校内导师结合并共同完成，以下职责实施时两位导师必须同时到场。

1.指导学生结合实际问题和现实需求，选定毕业设计题目。

2.每周至少为所指导学生的毕业设计提供线下或线下指导1次。

3.加强学生设计过程控制，及时提出指导意见，并对学生完成的毕业设计仔细审阅，提出优点和不足，并指导学生参加答辩。

4.联合校内导师撰写毕业设计综合意见，应邀担任答辩评委。

四、校外导师的管理考核

1.“双导师”实行校、院两级管理。学校负责“双导师”相关管理制度的制定，二级学院负责“双导师”的组织落实。

2.二级学院做好校外导师推荐人选的资格审查、聘任等工作，并在毕业设计课程开设前一周，填写《湖南工艺美术职业学院校外导师审批表》报教务处、组织人事处备案。

3.二级学院为校外指导教师发放外聘教师证书。聘期一般为1学期，聘期结束后，根据自愿和双向选择的原则，可续聘。

4.校外导师的课酬发放包括两个部分：基本课酬、奖励课酬。经二级学院认定已按要求完成毕业设计指导工作任务，并提供指导工作过程资料，且学校检查合格后可发放基本课酬。奖励课酬发放以毕业设计作品质量为主，校外导师联合校内导师指导学生毕业设计获评优秀者，按学校相关标准发放奖励经费。

五、其它

1.本办法由教务处负责解释。

2.本办法自发布之日起施行。

附件

湖南工艺美术职业学院校外导师审批表